PHONICS episodios animados

Para repasar los sonidos de las letras mientras se divierten viendo dibujos animados os recomiendo los vídeos de esta serie británica de un grupo de personajes llamados Alphablocks.

Los  enlaces de dos canales de youtube donde podréis encontrar varios episodios : https://www.youtube.com/channel/UC0xTqi8TNjZeU9TySx0dMrg

https://www.youtube.com/channel/UCszDM2rfWDbcklwxuwOJReA

Aquí os muestro un par:

PHONICS

Hola a tod@s , seguimos recordando algo tan IMPORTANTE en inglés como son los sonidos de las letras por separado y en grupo. La dificultad de recordar los sonidos es que una misma letra puede tener varios sonidos como  las vocales o ciertas consonantes.

Pues bien, es MUY MUY MUY MUY importante que los niños recuerden no solo los nombres de las letras si no que recuerden que tienen sonidos diferentes y así cuando avancen en la lectura puedan pronunciar mejor los diferentes casos.

Por eso es tan importante empezar a deletrear desde primero y segundo. Con ello ven que las palabras tienen unas letras que a veces tienen un sonido y a veces otro. Se conciencian de la forma escrita y la forma hablada de forma sutil y jugando.

Aquí os publico unos vídeos que vienen a apoyar este conocimiento básico de las letras, sus sonidos y algunas palabras destacables. 

PHONICS recomendaciones

 

Volvemos a retomar el tema de la pronunciación de los sonidos de las letras en inglés, PHONICS, para repasar algunos dígrafos: cuando dos letras juntas se unen para producir un sonido diferente.

En este caso nos centramos en CH, TH, SH, WH. Estos dígrafos son MUY MUY MUY importantes en inglés.

Los niños escriben "d" cuando en verdad el sonido es diferente se trata de la "TH". La lengua se queda entre los dientes para producir un sonido como el del aleteo de un insecto.

En clase exageramos ese sonido para evitar que escriban "d" en vez de "th".

Lo mismo ocurre con la pareja "sh", el sonido no es "s", es como el sonido de cuando mandamos callar, cerramos más los labios.

Pues bien para escucharlos y practicar os recomiendo estos vídeos con los que podéis ayudar en casa si lo deseáis.

video by 625EJS

  

video by Grancie48

En este otro vídeo vemos otros dígrafos que nos interesan ir adquiriendo para poder mejorar nuestro "spelling" ortografía y pronunciación.

video by Seoul Nal

Sounds

Para reforzar las diferencias fonéticas, los sonidos entre el castellano y el inglés vamos a repasar sonidos simples con estos vídeosde HookedOnPhonicsTVen Youtube, para poder luego ver palabras más complejas:

Más sobre phonics

Para poder trabajar más la fonética inglesa, os quiero recomendar una aplicación gratuita para Ipad llamada Phonics genius, de AlligatorApps.com.

Esta aplicación sirve para ver los diferentes sonidos de las vocales y  las consonantes sola y las vocales y consonantes en grupo, los llamados dígrafos.

Con ella los niños pueden ver y escuchar los sonidos más problemáticos de inglés, como la doble "oo", la "y", la pareja "ea", etc.

Phonics

 

Siguiendo con la idea de aprender con Phonics, desde los sonidos o fonemas, os cuelgo este vídeo de uno de los cuentos centrados en trabajar este aspecto de la lengua.

A la historia le he añadido unas imágenes de apoyo para comprender vocabulario que se incluye en el libro.
El libro, como ya os dije en otra entrada, es un ebook gratuito de la página de Oxford Owl. Haced click en la imagen para acceder a la página. Os recuerdo que solo hay que registrarse y es gratuito.

PHONICS!

Estimados padres hoy os quiero hablar de un nuevo concepto para muchos de vosotros para otros no tanto. Se trata de la palabra PHONICS.

¿Qué significa phonics?. Phonics es una manera de enseñar a leer y escribir en inglés desarrollando en los niños la capacidad de escuchar, identificar y manipular fonemas para luego enseñarles la correspondencia entre esos sonidos y las grafías que les corresponden.

Para ello es básico que los niños identifiquen las diferentes vocales y sus múltiples sonidos.

Existen en inglés las vocales llamadas LONG ( largas) y las SHORT ( cortas ). Las vocales largas son las que suenan como su nombre en el abecedario. Por ello es vital que los niños se aprendan a nombrar cada letra del abecedario en inglés. Las vocales cortas son los sonidos que no son los nombres de las vocales.  Por ejemplo en el caso de la vocal A. Su nombre en inglés sería con pronunciación literal "ei" por tanto ese sería su sonido largo. Su sonido corto sería el de "a".

Pues bien para ir conociendo y practicando estas diferencias de pronunciación os propongo estos enlaces y vídeos.

Empezamos con un divertido vídeo:

Este enlace es para conocer los diferentes sonidos de las vocales:

Este otro enlace es para practicar de forma fácil los sonidos

Este juego nos propone identificar palabras y seleccionarlas. La voz nos repite la palabra y la deletrea.

Esta actividad es de dificultad intermedia.

Este enlace es para practicarlos pero con un nivel de dificultad mayor.

Y ahora un vídeo divertido sobre estas vocales que tienen dobles sonidos en inglés.

En inglés también existe una dificultad añadida a los múltiples sonidos de las vocales, pues existen los llamados "digraphs". Un dígrafo se forma cuando dos letras se unen para crear un solo fonema. Son conocidos los dígrafos formados por dos consonantes como la "sh", la "th", la "wh", etc. Generalmente los dígrafos formados por vocales suelen mantener una pronunciación regular y predecible, así que en inglés se estudian los llamados "vowel teams", grupo de vocales, como la doble "oo" ó la "ai".

Para ver un poco de forma divertida estos "vowel team" os propongo estos dos vídeos, en los que se explica que cuando dos vocales aparecen juntas la primera es la que manda y domina en sonido.
Por ejemplo en BOAT la primera en el grupo es O por eso se pronuncia "bout", ya que el nombre de la vocal O en inglés es "ou".