Tuesday 30 September 2014

Days of the week


Hola familias, como estamos en algunos casos aprendiendo los días de la semana y en otros casos repasándolos os publico para los tres cursos estos dos vídeos que pueden ayudar en casa con este concepto que cuesta de interiorizar.



daysoftheweekMaker from dmerche on Vimeo.


Una vez  repasado o aprendido aquí  os proponemos unas actividades-juegos interactivos para repasar haciendo. Para acceder a las distintas páginas de juegos haced click en las imágenes.

http://www.turtlediary.com/kindergarten-games/math-games/days-of-the-week.html


http://www.abcya.com/days_of_the_week.htm


http://www.eslgamesplus.com/days-of-the-week-esl-vocabulary-game/ 

http://www.iboard.co.uk/iwb/Days-of-the-Week-713

Monday 29 September 2014

Synonyms antonyms



Aprendemos sinónimos





Aprendemos antónimos







Algunos antónimos que hemos visto en clase:


Sunday 28 September 2014

Numbers 1-20


    Aprendemos la grafía de los números en inglés. Aquí os publico un vídeo y unas fichas por si queréis imprimirlas y practicar en casa.

Monday 22 September 2014

Short and long vowels


Aprendemos los dos sonidos diferentes de cada vocal en inglés. Sonido corto y largo, short and long vowels.

Sunday 21 September 2014

Metodología en las clases de Inglés


Estimadas familias quería aprovechar esta primera entrada para explicaros en qué consiste el método AMCO, el cual vamos a utilizar en más de la mitad de las horas lectivas de inglés.

Aquí destaco algunas de los fundamentos pedagógicos y estrategias didácticas.








Como podéis ver es un método que busca el aprendizaje del inglés como si fuera otro primer idioma, con su uso diario en clase con mucho apoyo audiovisual y sin traducir para favorecer el switching process.
No se trata de enseñar a los niños vocabulario ni gramática inglesa, sino el idioma en su contexto, en su uso diario, para ello se utilizan estrategias integradoras y globalizadoras que ofrezcan oportunidades de aprendizaje en todas las competencias y las inteligencias múltiples de los alumnos.

El maestro debe ser el modelo del idioma a seguir en clase por ello se pretende hablar solo en inglés y no traducir. En los casos en que no se pueda seguir esta premisa básica, en casos puntuales, se apoyará a los alumnos/as de forma individual en castellano, pero ese apoyo se irá retirando para promover el switching process.

LIBROS

El método Rocket 5 incluye 5 libros de trabajo en el aula distribuidos en el tiempo como muestra la siguiente tabla:


El Home Schooling es parte de la metodología AMCO y supone que de forma puntual los niños van a llevar a casa una hoja de trabajo para practicar principalmente pronunciación de ciertas palabras clave. El papel de las familias en este aspecto es fundamental. Debéis escuchar cómo pronuncian los niños las palabras y dar vuestra opinión.
Con este gesto los niños pueden aplicar lo aprendido fuera del aula y mostraros su progreso. Vosotros a su vez podéis colaborar y observar el avance de vuestros hijos.



Estructura de la clase AMCO
La clase de AMCO se estructura en varias partes, aquí representadas por colores. Los libros de AMCO están estructurados también por secciones de colores, por ello es tan importante que los niños interioricen los colores en inglés cuanto antes.

La primera parte del día supone el Daily routine, en el que se realizan los saludos y varias preguntas para ir desarrollando la capacidad de conversación autónoma de los alumnos.


El Daily Routine

1.- Saludos
2.- Lista de asistencia
3.- Calendario
4.- Revisión de reglas
5.- El tiempo atmosférico
6.- Repaso y actividades previas

Las otras partes de la clase son practicar pronunciación, trabajar gramática, comprensión lectora, discriminación auditiva y conversación.






A parte de la metodología de AMCO, utilizamos otras muchas actividades en clase para fomentar el uso del inglés en situaciones prácticas.
Entre ellas destacamos:
  • Juegos de mesa, como bingos,  estilo oca,  dobble, boggle, etc.
  • Aplicaciones del IPAD
  • Teatro, role playing
  • Poesías
  • Deletreo individual y en grupo, concurso de deletreo
  • Lectura de libros individual y en grupo
  • Trabajo por proyectos
  • Herramientas 2.0 podcast, etc...
  • otros.


Os iré recomendando por curso las aplicaciones para Ipad en caso de que queráis utilizarlas en casa para repasar jugando.

Espero que con esta exposición de la metodología os quede más claro qué van a hacer vuestros hijos en estas horas de inglés y cómo podéis ayudar en su aprendizaje. En todo caso si tenéis dudas o preguntas concretas estoy a vuestra disposición en Phidias.

Muchas gracias
Merche Delgado
English Teacher
Escuela Ideo.




ABC



Aprendemos el abecedario en inglés.

Friday 19 September 2014

Wednesday 17 September 2014

Feelings



Vídeos para repasar los estados de ánimos y preguntar How are you today?




Sunday 14 September 2014

Welcome!


Welcome to this new school year at Ideo. This blog has been created to offer information and resources to students and families. 


Este blog incluye los tres primeros cursos de primaria. 
Existen tres pestañas, una para cada curso en las que pondré los enlaces de las entradas por curso.
Igualmente en el lado derecho del blog tenéis disponible el menú de etiquetas; LABELS. Haciendo click en la etiqueta correspondiente podéis ver todo el contenido referente a esa etiqueta agrupado.  Por ejemplo si queréis ver el contenido de gramática, buscar la etiqueta con ese nombre.

Espero que este blog os sea de gran ayuda a tod@s.

Merche Delgado